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Branche de la chasse
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Du changement climatique aux adaptations de la faune sauvage
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OBJECTIFS
• Développer les connaissances sur le changement climatique et ses origines
• Appréhender les impacts de ces changements sur les écosystèmes et les habitats
• Appréhender les impacts de ces changements sur la faune et les espèces chassables
• Commencer à adapter son travail ou pouvoir prévoir mieux les adaptations à venir dans
son travail
• Savoir mieux répondre aux sollicitations des chasseurs concernant les évolutions
• Appréhender les impacts de ces changements sur les écosystèmes et les habitats
• Appréhender les impacts de ces changements sur la faune et les espèces chassables
• Commencer à adapter son travail ou pouvoir prévoir mieux les adaptations à venir dans
son travail
• Savoir mieux répondre aux sollicitations des chasseurs concernant les évolutions
PROGRAMME
Jour 1 : matin
Présentation de la formation : accueil, programme, intervenants, méthodes pédagogiques, évaluation des besoins et tour de table.
• Renforcer ses connaissances sur le climat, son fonctionnement et sa variabilité.
Appréhender le changement climatique et ses répercussions globales environnementales et humaines.
- Le climat : généralités, définition, climatologie et météorologie
- Fonctionnement du système climatique
- Diversité et classification des climats
- Variabilité et variations climatiques
- Activités humaines et changement climatique
- Impacts du changement climatique sur l'environnement et les sociétés et faisceau de projections
Jour 2 : après-midi
• Appréhender le changement climatique et son impact sur les paysages et les écosystèmes
Jour 3 : matin
• Appréhender le changement climatique et son impact sur les paysages et les écosystèmes
Jour 3 : après-midi
• Commencer à construire des réponses suite aux sollicitations des chasseurs à l'impact sur la faune sauvage
• Adapter son travail en tenant compte de ces changements climatiques
- Rappeler les impacts possibles du changement climatique sur le travail en FDC
- Pistes de réflexion sur les transformations dans le travail
- Appréhender les questions du monde cynégétique
- Commencer à construire des réponses aux sollicitations des chasseurs
Présentation de la formation : accueil, programme, intervenants, méthodes pédagogiques, évaluation des besoins et tour de table.
• Renforcer ses connaissances sur le climat, son fonctionnement et sa variabilité.
Appréhender le changement climatique et ses répercussions globales environnementales et humaines.
- Le climat : généralités, définition, climatologie et météorologie
- Fonctionnement du système climatique
- Diversité et classification des climats
- Variabilité et variations climatiques
- Activités humaines et changement climatique
- Impacts du changement climatique sur l'environnement et les sociétés et faisceau de projections
Jour 1 : après-midi
• Appréhender le changement climatique et son impact sur les paysages et les écosystèmes - Focus sur le milieu forestier
• Anticiper les adaptations dans son travail
- État des lieux : facteurs biotiques et abiotiques (situation climatique, géologique, pédologique …) et fonctionnement écologique
- Végétation, habitats, biotope, écosystèmes, espèces et interactions
- Milieu et impact anthropique
- Changement climatique et évolution des milieux
- Interventions : pour quoi ? Comment ? Avec quels objectifs ? Pour quel résultat ?
• Appréhender le changement climatique et son impact sur les paysages et les écosystèmes - Focus sur le milieu forestier
• Anticiper les adaptations dans son travail
- État des lieux : facteurs biotiques et abiotiques (situation climatique, géologique, pédologique …) et fonctionnement écologique
- Végétation, habitats, biotope, écosystèmes, espèces et interactions
- Milieu et impact anthropique
- Changement climatique et évolution des milieux
- Interventions : pour quoi ? Comment ? Avec quels objectifs ? Pour quel résultat ?
Jour 2 : matin
• Appréhender le changement climatique et son impact sur les paysages et les écosystèmes
• Appréhender le changement climatique et son impact sur les paysages et les écosystèmes
-Focus sur les milieux humides
• Anticiper les adaptations dans son travail
- État des lieux : facteurs biotiques et abiotiques (situation climatique, géologique, pédologique …) et fonctionnement écologique
- Végétation, habitats, biotope, écosystèmes, espèces et interactions
- Milieu et impact anthropique
- Changement climatique et évolution des milieux
- Interventions : pour quoi ? Comment ? Avec quels objectifs ? Pour quel résultat ?
• Anticiper les adaptations dans son travail
- État des lieux : facteurs biotiques et abiotiques (situation climatique, géologique, pédologique …) et fonctionnement écologique
- Végétation, habitats, biotope, écosystèmes, espèces et interactions
- Milieu et impact anthropique
- Changement climatique et évolution des milieux
- Interventions : pour quoi ? Comment ? Avec quels objectifs ? Pour quel résultat ?
Jour 2 : après-midi
• Appréhender le changement climatique et son impact sur les paysages et les écosystèmes
-Focus sur les milieux ouverts et les pelouses alpines
- État des lieux : facteurs biotiques et abiotiques (situation climatique, géologique, pédologique …) et fonctionnement écologique
- Végétation, habitats, biotope, écosystèmes, espèces et interactions
- Milieu et impact anthropique
- Changement climatique et évolution des milieux
- État des lieux : facteurs biotiques et abiotiques (situation climatique, géologique, pédologique …) et fonctionnement écologique
- Végétation, habitats, biotope, écosystèmes, espèces et interactions
- Milieu et impact anthropique
- Changement climatique et évolution des milieux
Jour 3 : matin
• Appréhender le changement climatique et son impact sur les paysages et les écosystèmes
-Focus sur les milieux ouverts et les pelouses alpines
• Anticiper les adaptations dans son travail
- Changement climatique et écologie des populations faunistiques
- Interventions : pour quoi ? Comment ? Avec quels objectifs ? Pour quel résultat ?
• Anticiper les adaptations dans son travail
- Changement climatique et écologie des populations faunistiques
- Interventions : pour quoi ? Comment ? Avec quels objectifs ? Pour quel résultat ?
Jour 3 : après-midi
• Commencer à construire des réponses suite aux sollicitations des chasseurs à l'impact sur la faune sauvage
• Adapter son travail en tenant compte de ces changements climatiques
- Rappeler les impacts possibles du changement climatique sur le travail en FDC
- Pistes de réflexion sur les transformations dans le travail
- Appréhender les questions du monde cynégétique
- Commencer à construire des réponses aux sollicitations des chasseurs
MÉTHODES ET SUPPORTS
• Approche théorique par les formateurs : apport de connaissances méthodologiques et de
ressources
• Retours d'expérience et travail pratique à partir de cas concrets (mise en situation,
analyse…)
• Sorties sur le terrain : rencontre d'acteurs territoriaux, pratique de terrain
ressources
• Retours d'expérience et travail pratique à partir de cas concrets (mise en situation,
analyse…)
• Sorties sur le terrain : rencontre d'acteurs territoriaux, pratique de terrain
Prérequis
Aucun
Public concerné
Personnel technique des fédérations : agent technique, technicien, technicien supérieur
Chargé de mission, ingénieur
Chargé de mission, ingénieur
Organisme(s)
Programme(s) à télécharger
Télécharger le programme générique de la formation
Télécharger le programme spécifique de l’OF
Branche de la chasse
Du changement climatique aux adaptations de la faune sauvage
Sessions proposées
Date | Organisme de formation Organisme de formation | Ville Lieu | Durée Durée | Jours Jours | Type Type(s) | |
---|---|---|---|---|---|---|
Date(s)
07/04/2025 - 10/04/2025
Sessions proposées
|
Organisme de formation
MFR DE MONDY
|
Ville
26300 Bourg-de-Péage
|
Durée
21.00 h
|
Type(s)3 jour(s) |
Jours
Inter-entreprise
|
Simulation du montant de votre participation entreprise
|
Prérequis
Aucun
Public concerné
Personnel technique des fédérations : agent technique, technicien, technicien supérieur
Chargé de mission, ingénieur
Chargé de mission, ingénieur
Organisme(s)
Programme(s) à télécharger
Télécharger le programme générique de la formation
Télécharger le programme spécifique de l’OF
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